• Summit Internazionale - IL NARCISISMO PATOLOGICO

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    Pagamento con BONIFICO BANCARIO

    sul conto intestato a:


    Scuola di Psicoterapia Cognitiva srl

    IBAN IT87K0538703202000001606300

    causale “SUMMIT NARCISISMO 2024”


    From: 19/07/2024

    To: 11/11/2025

    Pagamento con PAYPAL o CARTA DI CREDITO

    From: 19/07/2024

    To: 11/11/2025

  • Course description

    Summit Internazionale

    IL NARCISISMO PATOLOGICO


    15 novembre 2024

    ore 14.00-19.30


    Il Summit si terrà Online IN DIRETTA & ON DEMAND


    5 crediti ECM in FAD Asincrona

    è possibile partecipare in diretta oppure visionare i contenuti in differita ed ottenere gli ECM entro il 13/11/2025


    CLICCA QUI PER IL PROGRAMMA COMPLETO DEL SUMMIT



    Corso ECM in modalità FAD ASINCRONA: 5 crediti ECM


    MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE

    Il Summit viene erogato online in diretta su piattaforma Zoom

    Per gli interventi internazionali è previsto il servizio di interpretariato simultaneo in italiano.

    Le videoregistrazioni degli interventi dei relatori rimarranno disponibili fino al 13/11/2025.

    Sarà possibile partecipare al Summit in diretta oppure visionare i contenuti in differita ed ottenere i crediti ECM entro il 13/11/2025



    QUOTE E MODALITÀ DI ISCRIZIONE



    • € 80,00 +iva (totale € 97,60) Quota AGEVOLATA per iscrizioni entro il 15/10/2024 (partecipazione in diretta oppure fruizione on demand);


    • € 95,00 +iva (totale € 115,90) Quota STANDARD per iscrizioni a partire dal 16/10/24 (partecipazione in diretta oppure fruizione on demand).



    È possibile pagare la quota di iscrizione in un’unica soluzione con Bonifico Bancario, Carta di Credito o PayPal.




    Per info: corsi@apc.it – 3473566781

  • Details

    • Course type

      CME

    • Reference training objective
      Technical-professional contents (knowledge and skills) specific to each profession, each specialization and each ultra-specialist activity, including rare diseases and gender medicine
    • Available for:
    • Educational context
      FAD E-Learning
    • Scientific Managers

      Mancini Francesco

    • Teachers

      No teacher